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王玉國:九年一貫制學校的發展定位與系統改進

【浏覽字體: 】      发布时间:2020-03-04      来源:果乐棋牌

王玉國

果乐棋牌基础教育研究所

  摘要:九年一貫制學校是我國基礎教育階段一種重要的學制形式,但其在發展中存在著定位不明、理念不清、銜接不暢、治理不順等問題,亟待解決。新時代背景下,九年一貫制學校需要明確發展定位,進行系統改進,以實現內涵發展和質量提升。要從曆史沿革、教育政策演進、育人優勢體現中尋求清晰定位,把握學校發展使命;要提煉、表達、滋養學校的精氣神,塑造學校整體的精神氣象;要按照目標一致的要求,緊緊依靠課程建構與學校治理創新實現學生貫通培養。

  基金:全國教育科學“十二五”規劃2014年度教育部青年課題“學區化管理背景下中小學校協同發展研究”(課題批准號:EHA140389)的階段性研究成果;

  关键词:九年一贯制; 贯通培养; “精气神”; 学校治理现代化;

  分類號:G639.2